Aprender Enseñar Arquitectura (Extracto) / Peter Zumthor

"La arquitectura de hoy no es para la gente" / Juhani Pallasmaa

Entrevista_Pallasma from Catalina Saavedra

(S.S)Clase 3: Cementerio Católico / Análisis y Medición de sombras iluminadas por reflexión de la luz / Temperatura del color

El Cementerio Católico de Santiago contiene espacios de proporciones y cualidades diversas. Nuestro recorrido permitió reconocer situaciones de sombras iluminadas por reflexión de la luz en todos los sectores de cementerio las cuales se contrastaron y compararon, nuestro interés se focalizó en los espacios donde se mostraban mayoremente las materialidades puras, sin colores anadidos. La siguiente secuencia fotográfica muestra en orden nuestro andar iniciado por el borde oriente, continuando hasta el costado norte y finalizando en su centro.

 

Secuencia espacial en tiras de 3 fotografías que muestran algunos espacios donde se detectaron sombras iluminadas por reflexión, se analizaron geométricamente y se medieron con luxómetro. Se reconoció el concepto de Temperatura del Color, si bien este término es usado en la fotografía para el balance de blancos, nos permite integrar un nuevo tipo de medida perceptual referida a la sensación de calidez o frescor que evoca la atmófera luminosa del espacio y que se podría reconocer en una barra de colores entre el rojo y el azul respectivamente y sus matices según la intensidad de la sensación.

 
Ver Encargo N°1
Ver Barra Temperatura del color

(S.Saavedra)Clase 1-2: Iluminancias/Reflexión de la luz/Sombras Iluminadas

- Se midió y analizó geométricamente la sombra arrojada desde un plano plegado de papel, en un ángulo conocido y decidido por cada grupo. - Se propuso cambiar la iluminancia de la sombra arrojada. los grupos contaron con dos planos nuevos de papel (1.uno del mismo tamaño del plano inicial y 2.al doble de tamaño) cada grupo experimentó y concluyó la posición óptima donde el plano podría reflejar luz a la sombra inicial. - Se descubrió el fenómeno de la Sombra Iluminada, se comprendió y manejó la relación que hay entre el ángulo de incidencia de la luz y el ángulo de reflejo, con lo cual los grupos midieron y decidieron el ángulo de posición del plano de reflejo que le entregara mayor luminosidad a la sombra.

-Con luxómetro se midieron las variaciones de iluminación de la sombra, los datos confirmaron lo observado. Se realizaron 3 mediciones; la iluminación de la sombra arrojada,la iluminación de la sombra con el reflejo del plano 1 y luego con el reflejo del plano 2, el promedio de la variación obtenida en relación a la medición de la sombra arrojada fue entre 5 lux mayor con el reflejo desde el plano 1 y 15 lux mayor con el reflejo desde el plano 2. - Se concluyó que el ángulo de inclinación del plano de reflejo óptimo debía ser menor a 90°

 

(S.Saavedra)Clase de Introducción

Se comentaron y analizaron las emociones que evoca este video de una plaza de juegos de agua para niños. ¿Qué necesitamos conocer para poder replicar esta hermosa situación?. En la reflexión conjunta se concluye que en el listado acordado hay un ámbito distinto, un posible manejo de los fenómenos ambientales que se presentan en la plaza. ¿Cuáles son y por qué convierten esta plaza en un lugar memorable?¿Será posible medirlos?. El laboratorio de primer año indaga en ello con el propósito de "cifrar" estas experiencias, midiendo e interpretanto los fenómenos ambientales que cualifican los espacios arquitectónicos.

Video: Plaza los Palos Grandes